大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任做小龙虾宴的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班主任做小龙虾宴的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果学生家长请班主任老师吃饭是正常的感情交流么？

如果学生家长请班主任老师吃饭是正常的感情交流么？

我认为:人与人之间的交往，是不是"正常的感情交流"，其中一个最重要的判断标准是:交往双方在主观上是否掺杂了除感情以外的利益意图。

学生家长请班主任老师吃饭，是否属正常的感情交流，得看“请吃饭"是否存在利益上的意图。

学生家长与班主任老师之间，之前曾有过正常交往吗?如果从没有过交往，又何来“感情交流"?

所谓感情，它产生于双方长期的交往过程，具有双向性。严格来讲，一面之交，虽可产生继续交往的渴求，但算不上真正的感情。

因此，如果学生家长和班主任老师之间，在孩子进入班级之前就有正常交往，就是朋友，就存在友情，那么，相互间请个饭局之类，应该属于正常的感情交流。而且，这种交往是双向性的，即礼尚往来，双方互请，甚至家长请的客，班主任会主动卖单。

有些家长与班主任或老师，原本就是同学关系、亲戚关系、朋友关系、邻居关系等，相互间请个饭局，加深感情交流，是很正常的。

没有感情基础的“请吃饭"，往往是另有他图。

一天，某班主任接到一位学生家长的电话，叫班主任约一下班里所有任课老师，去某饭店聚个餐。实际上，包括班主任在内的所有老师与这位家长还不认识，都是初次见面。饭局上，家长说得最多的一句话就是“请老师们多多关注犬子。"，而老师们回应最多的一句就是“我们尽为而为!”

应该讲，如此饭局，与加深“感情交流"不沾多少边。家长请班主任老师吃饭的意图很明显:望老师给予孩子特殊关照。

事实上，这种性质的饭局是违反相关规定。老师参与是有风险的。家长让老师干有风险的事，当然就算不上正常的交往!

是不是正常的感情交流，应该分为两种情况：是和不是。

先说不是正常的感情交流，家长和班主任原本并不认识，更没有任何接触、交流，而现在是因为孩子在班主任班里上学。家长请班主任吃饭只是因为孩子在班主任那儿上学，希望班主任给予关心、照顾，而这个照顾往往是特别的，有时还可能影响到班主任工作的公平性。家长不会无缘无故地请班主任吃饭，俗话说：无事献殷勤，必有所求。家长请班主任吃饭，目的应该是不言自明的。

俗话说：拿人家的手短，吃人家的嘴软。班主任遇见家长请客，最好的是委婉拒绝，不然的话，会影响到自己今后的工作。现实中，不但有家长请班主任老师吃饭的，更有给班主任老师送礼金的。有的班主任老师拒绝了，有的则半推半就。吃饭、送礼时，只是说意思意思，没有别的意思。可是，一旦吃了饭、收了礼，有的家长过后就会向班主任老师提要求，稍有不适，家长的语气、脸色就变了。班主任老师此时就算是骑虎难下，进退两难了。

再说是正常的感情交流。如果是孩子学习优秀，或者是获得特别的荣誉，家长为了感谢班主任老师对孩子的教育，是属于正常的感情交流，是家长发自内心的情感，目的是单纯的——只为感谢。

还有一种情况，也属于正常的感情交流，就是家长和班主任老师，本来是故交、好朋友，平常就有你来我往的饭局、交流。这时候的吃饭，基本属于叙旧、闲聊，至于孩子的情况，应该是众多话题中的一个。其实当家长和班主任老师有这种关系的时候，请不请班主任老师吃饭，班主任老师都会给予孩子特别的关心的。如果家长专门请吃饭，反倒是显得有些见外。

官田不纳履，李下不整冠。为了班主任老师能够顺利地开展班级工作，家长无论和班主任的关系如何，还是避嫌的好，毕竟，孩子的学生阶段要经历很多班主任老师。

只要孩子够努力，家长不请班主任老师吃饭，孩子也能学好，也会得到另眼看待，没有哪个班主任老师会嫌弃学习好的学生，而原因只是家长不请客送礼。反之，孩子就是不好好学习，请了班主任老师，也是无济于事！

把心态放平、方正，是家长要做到的，也是班主任老师要做到的。

到此，以上就是小编对于班主任做小龙虾宴的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任做小龙虾宴的1点解答对大家有用。