17岁少年坠楼轻生，17岁少年坠楼轻生视频

1. 上海十七岁男孩跳桥自杀，究竟是现在的孩子承受力太差？还是我们的教育出了问题？
2. 上海17岁男孩跳桥自杀，到底是谁的责任？
3. 是什么原因让17岁的少年轻生跳桥自杀？是学习压力大还是其他原因？你怎么认为？
4. 17岁少年跳桥自杀。你认为是什么原因导致的？
5. 上海17岁男孩跳桥轻生引发讨论：与“叛逆”孩子相处，真要注意这些, 你怎么看？

上海十七岁男孩跳桥自杀，究竟是现在的孩子承受力太差？还是我们的教育出了问题？

看到这条视频，我觉得心都要碎了。

一个17岁的少年，一条鲜活的生命，一念之间，转瞬即逝。只留下家人捶地痛哭，只留下一片狼藉。

我是一名老师，也是一名心理咨询师，我太了解这些孩子了。

青春期的孩子，敏感、易怒、焦虑、容易冲动，他们的心理很脆弱。

这个年龄阶段的孩子，他们害怕成绩不好，害怕父母嫌弃，害怕老师讨厌，害怕同学孤立。又因为处于青春期，身体有着急剧的变化，他们的心理很脆弱。

有时，一件小事，一件我们大人都认为小得不能再小的事情，就能让他们情绪崩溃，让他们做出伤害自己的事情。

没有办法，这就是青春期的孩子。我们作为老师，作为父母，不得不去面对这样的孩子。

网上很多人在骂孩子妈妈，认为是她导致了这一切的发生。

看着孩子妈妈不顾车流去拉孩子，跪在地上痛哭，我相信，这位妈妈是爱孩子的，也是可怜的。

如果她当时能控制住自己的脾气，不责骂孩子，也许就不会发生这样的事情了。

可是，人到中年，上有老，下有小，要工作养家，要养育孩子，孩子还出各种状况，中年人的脾气又能好到哪里去？

所以，这位母亲会选择当街停车，会选择责骂孩子，因为她也满满的负能量，她也需要发泄。

中年危机的妈妈，遇上青春期冲动的孩子，悲剧就发生了。

我常建议父母，要学会管理自己的情绪。

当你对孩子很生气的时候，你先深呼吸三十秒再开口。或者先离开孩子，自己冷静一下再说。

再就是，家长不要把自己的坏情绪发泄在孩子身上。孩子没有能力承担大人的坏情绪。

我也常建议孩子们，找到发泄情绪的正确方法。

孩子们你们可以大吼大叫，可以哭，可以去运动，可以跟同学老师聊聊，可以做一切事情，唯独不要伤害自己和他人。

活着不容易。孩子不容易，父母也不容易。

希望这件事能够让我们学会宽容，理解；学会管理自己的情绪；学会珍惜生命。

我是柳柳老师，有趣有料的教育专家、心理咨询师。

关注我，我们一起前行，活得精彩。

欢迎点赞转发。

非常抱歉！

关于孩子自杀或者妈妈自杀的事件，我均不想看到，也不想听到，拒绝讨论相关话题。

做为一个微小到尘埃里的人，不宣扬事情本身不扩散自杀带来的负面效应，也许是最能尊重受害当事人的表现，更是保护我们自己的孩子尽量少受不良事件影响。让时间慢慢愈合伤口吧，让一切类似的家长和孩子自我反省吧。

感谢邀请！

上海17岁男孩跳桥自杀，我想不单单是哪一方面的原因。我只想说说我的看法:

现代社会生活节奏太快，作为父母的年青一代上有老下有小的压力、工作社交的双重压力，很容易让人焦虑。而父母的这种焦虑和压力会以二手压力的形式传达给孩子，孩子接受到这种压力信息后也会模仿父母的处事方式。在这个报道中，很明显在处理问题的方式上，母亲是欠妥的。

现在的孩子都被父母长辈视为掌上明珠，听信专家不打不骂好好爱的教育理念，虽然专家也提倡挫折教育，但真正实行挫折教育的家庭却是少之又少。因此，培养出来的孩子打不得骂不得，连句重话都说不得，心理脆弱也是其重要原因。

学校心理健康教育不到位。这些年虽然国家大力提倡对青少年进行心理健康教育，但大部分学校都是留于形式而没有正真重视，加之这几年大力提倡的鼓励式教育，教师对学生不批评不体罚，把学生贡为上帝，导致学生的心理承受能力差。

因此，健全学校心理健康教育机制非常重要！

从上海十七岁男孩自杀所想到的

最近上海一位十七岁男孩在芦浦大桥跳桥自杀，其母追在后面没有拦住，跪地大嚎。

是什么使这些孩子发生悲剧呢，仁者见仁智者见智，众说纷纭。无非就是这个年龄正值青春逆反期，或者现在独生子女太过娇纵。

实际上有一个深层次的原因没有注意。那就是上海实行的通才教育与专才教育并行的教育方式不被人们所接受。

自古以来，中国读书人只有一条出路，那就是“十年寒窗无人问，金榜题名天下知”。但是世界教育理念发生了深刻的变化，那就是普通本科是通识教育，而专科技校和大学二级学院是专才教育，培养精通某种专业某种领域的人才。

那么问题来了，一些学习成绩不那么优秀的初中毕业生被录取进入专科学校之后，从学生到家长那是一百个不愿意，据我所知，情绪非常大。果不其然，竟然发生自杀轻生。

德国是世界上公认的职业教育最成功的国家，挤生最发达国家，他们的教育一直是两条腿走路。中国特别是上海出过非常有名的工人专家。但是读书学习的理念在一部分人中仍然老旧。这才是十七岁男孩轻生的根本原因。

这个事情虽然过去一段时间了，但类似的情况还时有发生。昨天开学第一天，我们这个小城市就发生两起学生跳楼事件。就像上海17岁男孩跳桥事件一样，我们无法知道事情发生的具体原因，但几乎可以肯定的是亲子关系和家庭教育出了问题。而您所提到的孩子的承受力差，我认为也是家庭教育偏差的结果。

17岁的孩子不可能不知道生命的珍贵，是什么导致了孩子在那一刻有了生不如S的感觉？有人说孩子是一时冲动，是的，要多少情绪的积累才会让孩子这样终结自己。有时候想想孩子真的很不容易，我们大人可以和同事、朋友倾诉，发泄这些负面情绪。可孩子们呢？白天上学晚上写作业，少有的和父母相处的时间也基本围绕着学习。心情不好情绪不好，他们又能找谁去倾诉？

有一天晚上，我和女儿因为学习上的事情起了争执，发了火。事后冷静下来，我像孩子郑重道歉——是妈妈情绪不好，你已经明确告诉妈妈你有自己的安排，可是妈妈还是对你的作业指手画脚，外加指责，是妈妈的错。女儿很平静回我一句，“算了，我知道你是为我好。”瞬间我有点泪目和惭愧。我问女儿：“妈妈批评你的时候你什么感觉？”“肯定不开心啊，有点难过”“你会和朋友聊这个事吗？”“上学哪有时间啊。不过有时候我很生气很难过的时候我就写手抄本，写完就好多了。”“做的好， 就是要把情绪发泄出来，妈妈做的不对的时候，你可以当面指出来，也可以批评妈妈，妈妈不怕你跟我顶嘴。当然，如果可以的话我还是希望我们温和的交流，就像现在。。。”

不管是学习成绩也好，其它也好。我希望作为父母我们可以给到孩子他想要的理解、尊重和信任，给他一点私人空间。少一点语言暴力，多一点温暖。最重要的。请父母不要停下学习的脚步，学习了解孩子的成长发育规律，学习如何和每个年龄段孩子的有效沟通，特别是青春期的孩子。愿我们都能做个合格的父母，也许我们不能给孩子留下丰富的物质，但希望我们可以给孩子一个丰盈的内心、强大的抗挫折能力、还有获得幸福的能力。

最后，推荐您和孩子一起重温一部迪士尼动画《头脑特工队》。

上海17岁男孩跳桥自杀，到底是谁的责任？

视频中他的母亲再次回到车上并未发动，随后的10秒内便发生了悲剧，我甚至就能想到她妈妈在车上说了什么:“你不是不想活了么，车停在这了，你跳吧”，猜测而已，言语应该是不轻的。

不敢想这个孩子经历了什么能去选择自杀。有走向死亡的勇气，那迈出的第一步和最后一步，简直太难了，那绝不是一次训斥就能突破的心理防线。那些说现在的孩子打不得骂不得的人，压死骆驼的，不会是那最后一根稻草！ 结论:这位母亲是最直接原因，包括家长对这位少年的长期教育出现了问题，以及事故发生当时的教育方式！

现在孩子的压力太大了、来自学校、家长、考试少了几分、老师就约谈家长、家长回家就教育孩子、学习是一个慢长的过程、考试也总会有出错的时候、何必一定要每个孩子都不出错、人人100分。

这样的小孩实在让人无语，一点小事就自杀，这种抗挫折力未来如何走上社会？同时应反思因何让小孩变得如此脆弱？

死者已逝，别去评论谁为主责。更需反思，如何才能避免未来再发生类似事件！

应该提倡挫折教育，让小孩多点磨练，提倡珍惜生命，教导学生应学会感恩，懂得每人的社会责任。自杀是自私，而无尽痛苦留给家人，这是无视自身社会责任的极端自私！

母亲责任 小孩是对的 肯定有人欺负这个同学 同学打人 然后学生告状 老师叫来家长 家长就认为没面子 路上训斥 估计有冤情 家长还不信任自己孩子 接下来用死证明清白 可惜 如果死在救火场 那么死了还是烈士 现在就这样结束年轻生命 哎

是什么原因让17岁的少年轻生跳桥自杀？是学习压力大还是其他原因？你怎么认为？

对于这件事情对于成年人来说首先想到的一个词就是叛逆，我这几天一直在思考这个问题，什么是叛逆？字面的的理解背叛、逆反，那么孩子到底背叛了谁呢？为什么会有逆反心理呢？相对于成年人来讲不管是家长、老师、还是成年人都认为孩子不按照我们理解的观点去看待事物，对我们的观点提出反驳统统叫做叛逆。其实我们真的能确保我们每一次对事物的看待都是正确的吗？我们真的敢保证我们每一次听到或者看到的是事情都是真相吗？我们确保不是把自己的观点和意志强加给孩子吗？我们每一个成年人都是从这个阶段过来的，大家可以想一想在我们那个年龄是不是也承受了很多委屈，无人相信，无人理解呢？在我的记忆里我是有过这样的事情的，上学的时候被坏孩子污蔑，别的孩子不敢招惹坏孩子，即使是老师调查其他学生也不敢说真话，因为怕被坏孩子报复，所以老师家长就会认为一切都是我的错，这个时候我感到最委屈。没有人信任我，就连自己最亲近的父母都不信任自，你们能体会到那种委屈和无助吗？还有就是父母只看到他们看到的事情，他们只按照他们的理解来处理这件事情，但是他们的理解很多时候是不对的甚至是大错特错。记得上小学的时候大概八十年代中期吧，农村的孩子可以说没有任何娱乐设备或者设施，放学以后的娱乐除了捉鸟逮鱼意外应该没有什么可玩的了吧？能接触到外界信息的唯一设备就是家里的那台老旧收音机。每天中午放学以后吃完中午饭我就习惯性的喜欢收听小说连播或者评书。像什么三国演义、水浒传、杨家将等，起初父母并不是很反对，但后来父亲见我是每天必听，就觉得我迷恋上听小说，影响学习，也告诫我几次，我呢也没太在意，每天放学回家中午还是听我的小说。有一次父亲中午干完活回来看见我又在听小说，气不打一出来，狠狠的训斥了我一顿，并且一把把收音机给摔了个稀巴烂，我当时感觉非常委屈，眼泪瞬间夺眶而出。其实父亲真的不明白我们小的时候接触的课外读物非常少，最多也就是几本被翻的像烂树叶一样的连环画，更别说什么其他的文学读物，听小说对我的语言积累词汇积累是带来很大帮助的，应该说是促进了我的语文学习，开阔了我的眼界丰富了我的词汇积累的，对于大多数农村孩子来说作文一直是一个难题，农村孩子的写作能力普遍低于城市是孩子。但是对我来讲作文从来都不是问题。并且在上小学五年级的时候就可以上台演讲，到了初中更是在这方面表现出与其他孩子不同的写作和语言表达上的差异。所以我想说很多时候我们认为的孩子的叛逆其实更多时候是在突破我们自己的认识局限。现在我对我的孩子只要求他无论遇到什么事情都要大胆的讲给我听，不管你做的是对的还是错的我都不会骂你，我要让他相信我是他最信赖的人，哪怕全世界都不相信你，老爸永远是相信的那个人。至于孩子犯错请问我们哪一个人不是在不断犯错的过程中成长起来的？既然孩子会犯错，既然是成长过程中必须要交的学费，我觉得早交学费比晚交好，早犯错比晚犯错好，因为越早犯错越早发现问题，也越早能够改正问题，越早犯错成本越低，越晚成本越高，代价越大。作为大人来讲都希望孩子理解和接受我们的思维我们的想法和价值观，但是作为孩子他怎么可能理解呢？我们都是期望孩子能走进我们的世界，那么我们有没有试图让孩子把话说完？我们有没有选择相信自己的孩子？我们为什么不尝试走进孩子的世界呢？所以但愿像此类孩子跳桥、跳楼的事件不再发生，但愿我们的父母能够相信我们的孩子，认真听他们把话说完，告诉孩子爸爸妈妈永远相信你，不管什么事情我们都会与你一起去面对，一起去改变！

17岁少年跳桥自杀。你认为是什么原因导致的？

对孩子的教育，我是这样做的：1:排在首位的是个人安全教育，我们要教育孩子一定要注意个人安全，如果孩子个人安全得不到保障，那么其他的教育都是徒劳的。如孩子上学过马路时，我们要教育孩子如何避让过往的车辆，建筑工地要如何防范脱落物的意外砸伤，刮风时广告牌的掉落避让，打雷时如何避雷，万一发生火灾时如何逃生，小偷进家时如何周旋等等，在这样的教育过程中，孩子会潜移默化的增加对自己的安全保护意识。2，诚信教育：要教育孩子做人做事一定要诚实守信，千万不要刻意的去欺骗别人，让孩子懂得如果去欺骗别人，以后别人不会再相信你，到时真的狼来了，没有人会去帮你，唯有诚信赢天下。3，感恩的心教育：要教育孩子感谢父母、感谢老师，感谢同学和朋友，对别人给予的帮助一定要记得感恩。4:法律法规意识教育：要从小让孩子学会遵纪守法，不要去做违法犯罪的事情，让孩子懂得违法犯罪是要承担刑事责任的，告诉孩子违法犯罪没人能救得了你。5，交友教育：要教育孩子和积极乐观向上的朋友交往，因为近朱者赤近墨者黑，跟着蜜蜂会找到花朵，跟着苍蝇会找到厕所。6，个人卫生和仪表教育：要教育孩子养成讲究卫生的好习惯，着装要整洁得体大方，头发要剪短，勤剪指甲，勤洗澡勤洗手等。7，学习成绩教育：我是把学习成绩排在最后的位置教育的，不刻意一定要要求成绩有多好，能学多少学多少。我们作父母的，要把孩子当朋友，孩子几岁我几岁，尽量多的给予孩子支持和鼓励，好孩子都是夸出来的。以上是我对孩子教育所列的几点框架，和大家共勉！

这个问题我来用我的观察和思维角度和观念来给回答一下：

首先，这个少年是17岁，按照这个年龄，今年是2019年，17岁的少年出生应该是2002年，也就是传说中的00后了，由于社会变迁，改革开放等等社会的进步速度，导致的现如今年轻一代思想也越来越前卫，越来越现代化了，和父母的思想观念和教育观念完全不一样，但是能够做00后父母的家大人大概其就是现在最为苦逼的80后了吧

那么80后的教育环境是什么呢？是略为的比较传统比较保守的教育方式吧，再有教育80后这一代人的家大人是什么年代的呢？

大约是60年代的人吧！60年代的人正赶上节粮度荒，文化大革命……等等的社会动荡，所以苦逼的80后就是这样的父母教育出来的，而且据我的观察，80后的父母（也就是60年代的人）多数都有些严重的心理疾病和精神问题，所以这样的推理分析，都是一代毁一代的传统教育，每一个轮回能教育出来什么好孩子吗？

这里不能说一点没有，但凡万一有个一呢？这也并不稀奇，我意思是绝大多数都是这么个情况

所以愿这个孩子重生在一个好的年代家庭下吧，只可惜这次投胎选择错了年代而已

以上仅代表个人观念，不喜欢可以忽略不看

作为母亲我觉得这个孩子太偏激，这样离开了，他整个家庭就碎了，妈妈会自责一辈子，生不如死。作为孩子我又可以理解他，最起码他自杀的那一刻是真的绝望了，没有一点犹豫，是需要多大的勇气，生活给他多少压力，他就多了多少勇气…妈妈的语言暴力也是催化剂…唉…心疼孩子心疼母亲。

如果家长在与孩子沟通的过程中出现“瀑布心理效应”，

就会造成孩子的心理创伤；

同时，如果家长无所觉察，

继续这种无心之失，

则会使孩子所受的心理创伤不断加剧，

直到产生严重的心理问题而影响正常的生活和学习。

也会让一个花季生命遗憾的陨落。

有很多时候我们只是想得到最亲近的人一些情绪上的安慰而已，对错等情绪平复下来再讨论行吗？在失落愤怒崩溃时先给他一个抱抱可以吗？他跳下去有多痛？您没拽住有多痛…想想都泪目…愿天下从此不再有此事！

教育出了问题。美国大学特别注意体育，你会发现好些奥运选手就是在校大学生，或其他大学毕业生才能从事的医生律师之类行业从业者。这当然不是我们奥运冠军保送大学同一类。

他们的教育理念，就是鼓励身心健全的知识分子，一半以上大学生在学校专业运动队里。体育竞技教给他们顽强拼搏，尊重规则和对手还有裁判，团结组织能力。这些素质对职场生涯也大有裨益。

我们的娘炮文化，妈宝男，妈宝女在那里没市场。孔夫子的六艺既有音乐，也有体育，比如御就是驾车，射就是射箭，直接的军事武术。贬低武人和武术是宋朝开始的事。

上海17岁男孩跳桥轻生引发讨论：与“叛逆”孩子相处，真要注意这些, 你怎么看？

因与同学发生矛盾，又和妈妈沟通不畅，17岁男孩从高架桥一跃而下，母亲跪地痛哭，这样的案例太令人心痛。同样前两年发生的是身边的事，住我家小区的一个小学五年级的孩子，因作业问题被父母责备了两句，孩子从家里阳台跳下楼，好在因为楼下是绿化带，下过雨土地松软，孩子幸运的只是受了点轻伤。

那么我们作为父母的应该怎样去和叛逆期的孩子去相处呢？

首先，我觉得这个阶段的孩子逐渐形成了自己的独立意识和想法，虽然我们常说孩子在父母眼中不管多大，永远是孩子。但这个阶段的孩子需要父母在日常交流中把他当成个成年人去对待，他们渴望得到社会、学校，特别是来自父母的信任和尊重。

其次，是增加陪伴孩子的时间。这个阶段的孩子相对都比较敏感，在平日里应多理解孩子，多给予他们支持，亲子间多交流才能相处得越来越融洽。叛逆期的孩子会凸显出他们这个年代的个性，父母应该允许孩子发展自己的爱好，而不是一味的否定、漠视。多增加一些亲子时间，陪他们逛街、看电影、旅行等等。陪伴能拉近彼此的距离，当孩子感受到父母的尊重以及对他们的重视，孩子自然也会和父母敞开心扉。